Participarea reprezentanților ARACIS la activități și evenimente naționale și internaționale

În perioada aprilie-iulie 2026, reprezentanții ARACIS au participat la activități și evenimente naționale și internaționale, precum conferințe, seminarii, expoziții și întâlniri periodice organizate de structurile din care face parte agenția, evidențiind astfel implicarea constantă a instituției în dialogul internațional privind asigurarea calității în învățământul superior.

Prezentăm, în cele ce urmează, o selecție de evenimente la care au participat reprezentanții ARACIS:

22-24 aprilie 2026: Ediția 2026 a Forumului Membrilor ENQA, de la Budapesta, Ungaria, găzduită de Comisia Maghiară de Acreditare (MAB), cu participarea a 152 de reprezentanți din 44 de țări. Evenimentul a fost dedicat consolidării încrederii în sistemul european de învățământ superior, cu accent pe evoluțiile privind ESG și Abordarea europeană pentru asigurarea calității programelor de studii integrate (EA), inclusiv consultarea publică pentru proiectul ESG 2027, precum și activitățile Adunării Generale ENQA și deciziile privind evaluarea și statutul membrilor și afiliaților.

27 aprilie 2026: Evenimentul dedicat marcării a 20 de ani de la aderarea Republicii Moldova la Procesul Bologna, care a avut loc la Chișinău, Republica Moldova, organizat de Ministerul Educației și Cercetării din Republica Moldova. Discuțiile au vizat revizuirea Standardelor și a liniilor directoare pentru asigurarea calității în Spațiul European al Învățământului Superior (ESG 2027), aflate în pregătire pentru Conferința Ministerială din 2027, găzduită în parteneriat de România și Republica Moldova, la Iași și Chișinău. Au fost organizate focus-grupuri privind propunerile de revizuire a ESG și corelarea acestora cu procesele interne de asigurare a calității, precum și o vizită la Agenția Națională de Asigurare a Calității în Educație și Cercetare (ANACEC), cu participarea reprezentanților instituționali și ai mediului academic și studențesc.

8 mai 2026: Evenimentul „Expoziția istoriei mișcării studențești din România”, organizat la Palatul Parlamentului de Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR), a marcat deschiderea unei serii de activități dedicate Conferinței Bologna și perspectivelor studențești asupra învățământului superior. A fost evidențiat rolul Procesului Bologna și al celor trei angajamente-cheie privind structura studiilor, recunoașterea calificărilor și cultura calității în Spațiul European al Învățământului Superior (SEÎS).

Totodată, a fost subliniată importanța dialogului dintre studenți și decidenți, precum și a inițiativelor studențești în promovarea calității, participării și excelenței în învățământul superior.

4 iunie 2026: Cea de-a XV-a ediție a Conferinței Internaționale „Agriculture for Life, Life for Agriculture”, găzduită de Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București (USAMV) care a reunit specialiști din mediul academic și de cercetare internațional, abordând teme de actualitate precum agricultura de precizie, observarea Pământului prin satelit, inteligența digitală aplicată în agricultură, bioeconomia, biotehnologiile, conceptul One Health, sustenabilitatea sistemelor alimentare și dezvoltarea rurală inteligentă.

Evenimentul a evidențiat rolul USAMV București ca actor important în dezvoltarea de soluții pentru provocările globale legate de hrană, sănătate, mediu și sustenabilitate, subliniind importanța integrării științei și inovației în domeniul agroalimentar.

9-10 iunie 2026: Adunarea Generală a Rețelei Central-Est Europene a Agențiilor de Asigurare a Calității în Învățământul Superior (CEENQA) și workshopul aniversar „CEENQA 25 years anniversary” care au avut loc la Split, Croația, fiind găzduite de Agenția Croată pentru Știință și Învățământ Superior (ASHE). Evenimentele au marcat consolidarea cooperării între organizațiile membre ale CEENQA și dezvoltarea activităților de asigurare și îmbunătățire a calității în învățământul superior la nivel regional și european.

În cadrul reuniunii, a fost evidențiat rolul CEENQA în dezvoltarea culturii calității în Spațiul European al Învățământului Superior (SEÎS), precum și contribuția rețelei la dialogul cu parteneri internaționali. De asemenea, a fost anunțată găzduirea, de către ARACIS, a Adunării Generale și a workshopului anual CEENQA din 2027 la București.

14-16 iunie 2026: Cea de-a doua ediție a Summitului agențiilor de acreditare în domeniul educației inginerești, organizat de ENAEE (Rețeaua Europeană pentru Acreditarea Educației în Inginerie), a avut loc la Universitatea din Salerno, Italia, sub tema „Diversity in Engineering Education and Accreditation”. Evenimentul a reunit agenții de acreditare și actori relevanți din domeniul ingineriei la nivel internațional, având ca obiectiv promovarea diversității, echității și incluziunii în programele de studii și în standardele de acreditare.

În cadrul summitului au fost abordate perspective globale asupra sistemelor de acreditare și impactul acestora asupra recunoașterii și mobilității internaționale, precum și consolidarea cooperării și a schimbului de bune practici în domeniul educației inginerești și al asigurării calității.

21 iulie 2026: Seminarul Internațional „Quality Without Borders: Internationalisation and Cross-Border Quality Assurance in Higher Education”, organizat de Agenția Națională pentru Asigurarea Calității Învățământului Superior din Ucraina (NAQA) și Universitatea Națională din Ujhorod, Ucraina.

Evenimentul a reunit reprezentanți ai instituțiilor de învățământ superior, ai agențiilor de asigurare a calității, ai autorităților publice și ai organizațiilor internaționale din mai multe țări europene, având ca temă centrală cooperarea transfrontalieră și internaționalizarea educației.

Reuniunea a reprezentat o oportunitate valoroasă de dialog și schimb de bune practici în domeniul asigurării calității în învățământul superior. Dezbaterile au evidențiat importanța cooperării internaționale, a încrederii reciproce și a armonizării standardelor de calitate, în contextul consolidării Spațiului European al Învățământului Superior.

Vizite oficiale:

16-17 aprilie 2026: Atelierele colaborative dedicate asigurării calității MFHEA, găzduite de Autoritatea pentru Învățământul Superior și Continuu din Malta (Malta Further & Higher Education Authority), au vizat consolidarea unei culturi sustenabile a calității în învățământul superior, prin alinierea la Standardele și liniile directoare pentru asigurarea calității în Spațiul European al Învățământului Superior (ESG), precum și întărirea colaborării dintre autorități, instituții de învățământ superior, studenți și reprezentanți ai pieței muncii.

4-7 mai 2026: Vizita oficială la Entitatea Națională pentru Acreditare și Asigurarea Calității în Învățământul Superior (NEAQA) din Republica Serbia a vizat dialogul privind cadrul european de asigurare a calității în învățământul superior și rolul ESG în consolidarea încrederii, mobilității și recunoașterii în Spațiul European al Învățământului Superior (EHEA).

Au fost abordate procedurile de evaluare externă, rolul studenților în asigurarea calității, cadrul legislativ și perspectivele de aliniere la ESG, precum și corelarea învățământului superior cu sistemul de calificări și piața muncii.

7-8 mai 2026: Vizita oficială la Agenția de Asigurare a Calității în Învățământul Superior (AQHE) din Republica Macedonia de Nord. Aceasta a evidențiat importanța cooperării europene în domeniul asigurării calității în învățământul superior, în contextul consolidării cadrului la nivelul Spațiului European al Învățământului Superior (EHEA).

Discuțiile au vizat dezvoltarea cadrului legislativ privind asigurarea calității, revizuirea ESG 2027, procedurile de evaluare externă, rolul mediului economic și implicarea studenților în procesele de asigurare a calității.

21 mai 2026: Întrevederea cu Excelența Sa, doamna Enkeleda Merkuri, Ambasador extraordinar și plenipotențiar al Republicii Albania la București, care a evidențiat relațiile de cooperare dintre România și Albania, precum și perspectivele de colaborare în contextul integrării europene. Discuțiile au vizat consolidarea legăturilor instituționale și dezvoltarea de proiecte și schimburi de bune practici în domeniul asigurării calității în învățământul superior, în cadrul Spațiului European al Învățământului Superior (SEÎS) și al Procesului Bologna.

Activități de învățare reciprocă în cadrul proiectului ROQA-TNE:

În perioada 15-16 iunie 2026, la Roma, Italia, a avut loc  activitatea de învățare reciprocă adresată autorităților naționale, găzduită de Agenția Națională pentru Evaluarea Universităților și Institutelor de Cercetare (ANVUR) la Roma, Italia, în cadrul proiectului „Robust Quality Assurance of Transnational Education (ROQA-TNE)”, coordonat de ENQA. Evenimentul a vizat cadrele de reglementare și abordările privind asigurarea calității în educația transnațională (TNE), precum și schimbul de experiențe și bune practici între autorități și agenții din Spațiul European al Învățământului Superior (EHEA).

Discuțiile au abordat rezultatele preliminare ale sondajului realizat în cadrul proiectului ROQA-TNE, identificarea elementelor pentru viitoarele principii de politici destinate autorităților naționale și actualizarea instrumentelor dezvoltate în proiectul „Quality Assurance of Cross-Border Higher Education (QACHE). Activitatea a contribuit la consolidarea transparenței și a eficienței proceselor de asigurare a calității în educația transnațională, în conformitate cu ESG și cu bunele practici internaționale.

În continuarea acestor demersuri, în perioada 6-7 iulie 2026, la Frankfurt, Germania, s-a desfășurat activitatea de învățare reciprocă adresată agențiilor de asigurare a calității, organizată în cadrul aceluiași proiect ROQA-TNE, condus de ENQA, în parteneriat cu ACQUIN (Institutul de Acreditare, Certificare și Asigurare a Calității – Germania) și cofinanțat de Uniunea Europeană.

Evenimentul a reunit reprezentanți ai agențiilor europene de asigurare a calității în învățământul superior pentru a discuta despre asigurarea calității în educația transnațională (TNE), pe baza concluziilor preliminare ale unui sondaj realizat în rândul ministerelor și agențiilor de asigurare a calității din Europa, precum și pe baza unor exemple de cazuri naționale din Franța, Germania și Spania. Sesiunile de lucru au abordat definirea și colectarea datelor privind TNE, cadrele de politici aplicabile, precum și modul în care procesul de asigurare a calității pentru TNE este pus în practică. Discuțiile au condus la elaborarea unui set de principii preliminare menite să sprijine coerența, transparența și recunoașterea calificărilor obținute prin programe de educație transnațională în Europa.