În perioada 7 – 14 iulie 2022, Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior (ARACIS) și federațiile studențești au organizat, cu sprijinul Universității de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București (USAMV B), sesiunea de formare a studenților în domeniul asigurării externe a calității în învățământul superior, cu participarea a peste 70 de studenți.
Scopul sesiunii de formare a fost acela de a le oferi studenților pregătirea necesară în vederea dobândirii calității de student evaluator ARACIS. Studenții participanți la sesiunea de formare, care vor îndeplini criteriile de evaluare, vor fi incluși în Registrul Național al Evaluatorilor Studenți ARACIS (RNE-S) și vor putea participa la misiunile de evaluare externă a calității derulate de către agenție.
Sesiunea a conținut o parte teoretică și o parte practică. În cadrul sesiunii teoretice, participanții s-au familiarizat cu noțiuni despre asigurarea calității în învățământul superior, legislația în vigoare din domeniu, normele de etică și de conduită profesională în activitățile desfășurate de agenție. Partea practică a sesiunii a urmărit simularea unei vizite de evaluare instituțională și elaborarea unei propuneri de Raport de evaluare externă instituțională.
În cadrul sesiunii, doamna Prof. univ. dr. ing. Daniela-Cristina Ghițulică, Director general al agenției, a susținut o prezentare referitoare la organizarea și funcționarea ARACIS și la implicarea părților interesate în activitățile de asigurare a calității.
Menționăm faptul că ARACIS implică studenții în toate procesele de evaluare externă, în conformitate cu reglementările în vigoare în România și cu prevederile Standardelor și Liniilor Directoare pentru Asigurarea Calității în Spațiul European al Învățământului Superior (ESG). Totodată, studenții sunt reprezentanți în structurile de conducere și în grupurile de experți care funcționează la nivelul agenției.
Serviciul Relații Internaționale, Implementare Proiecte, Comunicare și Organizare Evenimente
București, 18 iulie 2022
