Romanian Agency for Quality Assurance in Higher Education

Full member of the European Association for Quality Assurance in Higher Education- ENQA

Registered in the European Quality Assurance Register for Higher Education - EQAR

  • About ARACIS

    About ARACIS

    • History
    • Mission and attributions
    • Strategy
    • Internal quality assurance

    Organization

    • Organization regulations
    • ARACIS Council
    • ARACIS Executive Board
    • ARACIS Technical Staff
    • Permanent Specialty Experts’ Commissions
    • Consultative Commission
    • Institutional Commission
    • Ethics Commission
    • Disciplinary Commission
    • National Register of Evaluators
    • ARACIS WEB Platforms

    Legislation

    • Higher education legislation
    • Quality assurance legislation
    • GD Nomenclature of study programs
    • International documents
    • Other related normative acts

    Students

    • Student organizations in Romania
    • European student organizations
    • ARACIS Events for Students

    Employers

    • Involvement of employers in quality assurance
  • Methodologies and standards

    Methodology

    • General methodology
    • Quality standards blended learning
    • Procedures: appeals and complaints
    • Distance/online learning
    • Master studies in teaching
    • Archive

    Institutional evaluation

    • Self-evaluation report guide
    • Procedures
    • Visit documents
    • Archive

    First Cycle (Bachelor) evaluation

    • Self-evaluation report guide
    • Procedures
    • Specific standards
    • Visit documents
    • Archive

    Master evaluation

    • Self-evaluation report guide
    • Procedures
    • Specific standards
    • Visit documents
    • Archive

    Doctoral evaluation

    • Self-evaluation report guide
    • Procedures
    • Specific standards
    • Visit documents
    • Archive

    Departments for teacher training evaluation

    • Self-evaluation report guide
    • Procedures

    Evaluation of the preparatory year for Romanian language learning

    • Self-evaluation report guide
    • Procedures
    • Specific standards
    • Visit documents
    • Archive
  • Evaluations Results

    Validations of evaluations - ARACIS Council Decisions

    Institutional evaluation and monitoring

    First Cycle (Bachelor) evaluation and monitoring

    Master evaluation and monitoring

    Doctoral evaluation and monitoring

    Departments for teacher training evaluation and monitoring

    Evaluation of the preparatory year for Romanian language learning

  • International cooperation

    International Recognition / Certifications / ARACIS Affiliations

    International external evaluations of ARACIS

    International evaluations performed by ARACIS

    Participation in Events

  • Public Information

    News

    • Current events
    • ARACIS Communiqués
    • Competition announcements
    • Procurements

    Training sessions

    • Training sessions​

    Publications

    • ARACIS Internal Reports
    • Brochures and books
    • ARACIS Presentations
    • Newsletter
    • Newsletter Archive

    QAR Magazine

    • About QAR Magazine
    • Current number
    • Instructions for authors
    • Archive

    Public information

    • Information of public information request
    • Financial Situations, Budget and Balance Sheet
    • Transparency of salary income
    • Public procurement
    • Wealth and conflict of interest declarations
    • List of documents of public interest
    • National Anticorruption Strategy
    • Procedure 1
    • Procedure 2
    • GDPR
  • Projects

    QAFIN

    • About project
    • Projects results
    • Contest announcements
    • Communiqués

    IMINQA

    START

    ESQA

    TARGET

    DEQAR

    Other projects

  • Contact
    • Contact Address
  • News
    • Current events
    • Communiqués
    • Competition announcements
    • Procurements
Search
Close
  • Română
  • English

START

ARACIS participation in the international project

Social inclusion, Tolerance, Acceptance and Realization for all sTudents (START)

 

Project type: project co-financed by the Erasmus+ Program

Type of action: ERASMUS Lump Sum Grants

Project ID: 101061768

Implementation period: 36 months (June 2022 – May 2025)

Coordinator: Ministry of Education and Science, Bulgaria

Partners:

  1. Romanian Agency for Quality Assurance in Higher Education – ARACIS
  2. National Evaluation and Accreditation Agency of Bulgaria – NEAA
  3. Bulgarian Council on Refugees and Migrants

Budget: 449.777 EUR

 

The social inclusion in higher education is one of the main pillars of the Bologna Process and as such special attention has been given to it in the 2020 Rome Communiqué. This is the mission of universities, which permeates all other activities and proves to be a key starting point for the development of various institutional strategies and policies.

For the social dimension there is an urgent need to raise awareness and promote accountability not only among academia but also in the society as a whole. Thus, the current project is focused not only on making concrete proposals for policies, instruments and legislative changes, but also on providing the necessary level of understanding, which will facilitate the transition to more open and inclusive academic communities.

 

Activities and objectives

Amongst the specific activities envisaged in the project are:

  1. Development of indicators for assessment of the quality of higher education, related to the:
  • access for students from vulnerable groups, with a focus on migrants (and students with disabilities) in the context of social inclusion;
  • quality of the learning process for students from vulnerable groups, with a focus on migrants (and students with disabilities), including e-learning;
  1. Legislative changes concerning the Credit Transfer and Accumulation System use and the introduction of validation and microcredentials in the Higher Education practise.
  2. Analysis of the National Qualifications Framework in the part for higher education and preparation of respective recommendations.
  3. Development and testing of pilot mechanisms for validation of prior learning and integration of microcredentials in the higher education system.
  4. Training of Quality Assurance experts and University staff.
  5. Development of:
  • Register of reliable Micro-credential providers;
  • Catalogue of micro-credentials (short courses);
  • Register of validation of prior learning.
  1. Preparation of Guidelines and Policy paper (recommendations) for social inclusion of all students, especially for those from vulnerable groups.

 

The specific expected results from the implementation of the project are:

  1. Developed and introduced indicators for measuring the quality of the academic environment in relation to students from vulnerable groups (with a focus on migrants and students with disabilities).
  2. Prepared Guidelines and (policy) recommendations concerning the Credit Transfer and Accumulation System use, the qualifications framework and the introduction of validation and microcredentials in the Higher Education practise.
  3. Developed and tested pilot mechanisms for validation of prior learning and integration of microcredentials in the higher education system, including catalogue and register for microcredentials and validation of prior learning.
  4. A more active and inclusive academic environment, with a clear commitment to the personal and professional development of students and oriented towards regional contribution and economic growth.

 

Work plan

The Project activities are divided in three work packages:

Preparation, Management, Monitoring and Evaluation

Here are included organisational and administrative undertakings, which are not part of the other activities. They supply the project realisation with documents, methods and reports. Within these activities will be elaborated also the promotional materials.

The project will be monitored on two levels. On the one hand, each member of the project team will participate in the control of the activities. On the other hand, the Internal Audit Unit will audit and control the lawful spending of the funds and will monitor the progress of the project and the effectiveness of the results. Monitoring on the implementation will be expressed also by the Bologna experts.

Research, developing of a mechanism and policies

The update of the legislation shall be based on clear data and arguments. The trainings will be based on the lessons learnt, proper implementation of the legislative changes, sharing good practices and experience.

This will inform the preparation of the Guidelines for social inclusion and the Policy paper (recommendations) related to the:

  • social inclusion of students from vulnerable groups, with accent on the migrants;
  • validation of prior learning;
  • microcredentials in the higher education system;
  • ensuring opportunities for full transnational cooperation and participation in European universities alliances.
Informational events, trainings and conferences

The constant dissemination of information will support the project implementation and will regularly inform the different stakeholders on the current situation and developments.

The final conference will inform the general public, as well as the participants in the higher education process, what activities have been carried out and what results have been achieved. The Policy Paper will be presented, oriented towards the social inclusion, the introduction of validation of prior learning and microcredentials in the Higher Education practice.

Dissemination of the project results will contribute to the ensuring of a more active and inclusive academic environment, with a clear commitment to the personal and professional development of students and oriented towards regional contribution and economic growth.

The Contribution/ Role of ARACIS: ARACIS coordinates (together with MES and NEAA) the Work Package 2 focused on research, developing of a mechanism and policies and it is involved in the activities of WP1 and WP2.

  • +40 21 206 76 00
  • secretariat@aracis.ro
  • Bd. Mărăști nr. 59, în cadrul Facultății de Îmbunătățiri Funciare a USAMV Bucuresti ROMANIA

Link-uri utile

  • Istoric
  • Organigrama
  • Concursuri
  • Date financiare
  • Revista QAR
  • Aparat tehnic

Termeni si Conditii

  • Politica de Utilizare Cookie-uri
  • Politica de confidentialitate

ARACIS 2020 © All rights reserved

Facebook
ARACIS utilizează fișiere de tip cookie pentru ca dumneavoastră să aveți o experiență cât mai placută . Prin continuarea navigării, vom presupune că sunteți de acord cu utilizarea cookie-urilor și cu politica de confidențialitate.
Acceptă
Schimbă setările
Cookie Box Settings
Cookie Box Settings

Setări de confidențialitate

Alegeți ce cookie-uri să fie autorizate.

Puteți schimba aceste setări oricând. Deși aceasta poate rezulta în devenirea unor funcții indisponibile. Pentru informații legate de ștergerea cookie-urile vă rugăm să consultați funcția de Ajutor al browser-ului dvs.

CITIȚI MAI MULT DESPRE COOKIE-URILE UTILIZATE DE NOI.

Cu ajutorul cursorului puteți activa sau dezactiva diferite tipuri de cookie:

  • Block all
  • Essential
  • Functionality
  • Analytics
  • Advertising

Acest site va:

  • Esențial: rețineți setarea permisiunilor pentru cookie
  • Esențiale: permiteți modulele cookie pentru sesiuni
  • Esențiale: adunați informațiile pe care le introduceți într-o formă de contact, un buletin informativ și alte formulare din toate paginile
  • Esențial: urmăriți ce introduceți într-un coș de cumpărături
  • Esențiale: autentificați-vă că sunteți conectat (ă) la contul dvs. de utilizator
  • Esențiale: rețineți versiunea lingvistică selectată

Acest site web nu va:

  • Amintiți-vă datele de conectare
  • Funcționalitate: Rețineți setările media sociale
  • Funcționalitate: rețineți regiunea și țara selectată
  • Google Analytics: urmăriți paginile vizitate și interacțiunile efectuate
  • Google Analytics: Urmăriți locația și regiunea pe baza numărului IP
  • Google Analytics: urmăriți timpul petrecut pe fiecare pagină
  • Analytics: măriți calitatea datelor funcțiilor de statistici
  • Publicitate: adaptați informațiile și publicitatea în funcție de interesele dvs., bazate pe ex. conținutul pe care l-ați vizitat anterior. (În prezent, nu folosim cookie-uri de direcționare sau de direcționare
  • Publicitate: Strângeți informații de identificare personală, cum ar fi numele și locația

Acest site va:

  • Esențial: rețineți setarea permisiunilor pentru cookie
  • Esențiale: permiteți modulele cookie pentru sesiuni
  • Esențiale: adunați informațiile pe care le introduceți într-o formă de contact, un buletin informativ și alte formulare din toate paginile
  • Esențial: urmăriți ce introduceți într-un coș de cumpărături
  • Esențiale: autentificați-vă că sunteți conectat (ă) la contul dvs. de utilizator
  • Esențiale: rețineți versiunea lingvistică selectată
  • Funcționalitate: Rețineți setările media sociale
  • Funcționalitate: rețineți regiunea și țara selectată

Acest site web nu va:

  • Amintiți-vă datele de conectare
  • Google Analytics: urmăriți paginile vizitate și interacțiunile efectuate
  • Google Analytics: Urmăriți locația și regiunea pe baza numărului IP
  • Google Analytics: urmăriți timpul petrecut pe fiecare pagină
  • Analytics: măriți calitatea datelor funcțiilor de statistici
  • Publicitate: adaptați informațiile și publicitatea în funcție de interesele dvs., bazate pe ex. conținutul pe care l-ați vizitat anterior. (În prezent, nu folosim cookie-uri de direcționare sau de direcționare
  • Publicitate: Strângeți informații de identificare personală, cum ar fi numele și locația

Acest site va:

  • Esențial: rețineți setarea permisiunilor pentru cookie
  • Esențiale: permiteți modulele cookie pentru sesiuni
  • Esențiale: adunați informațiile pe care le introduceți într-o formă de contact, un buletin informativ și alte formulare din toate paginile
  • Esențial: urmăriți ce introduceți într-un coș de cumpărături
  • Esențiale: autentificați-vă că sunteți conectat (ă) la contul dvs. de utilizator
  • Esențiale: rețineți versiunea lingvistică selectată
  • Funcționalitate: Amintiți-vă setările pentru mass-media sociale
  • Funcționalitate: Rețineți regiunea și țara selectată
  • Google Analytics: urmăriți paginile vizitate și interacțiunile efectuate
  • Google Analytics: Urmăriți locația și regiunea pe baza numărului IP
  • Google Analytics: urmăriți timpul petrecut pe fiecare pagină
  • Analytics: măriți calitatea datelor funcțiilor de statistici

Acest site web nu va:

  • Amintiți-vă datele de conectare
  • Publicitate: Folosiți informații pentru publicitate personalizată cu terțe părți
  • Publicitate: vă permite să vă conectați la site-urile sociale
  • Publicitate: identificați dispozitivul pe care îl utilizați
  • Publicitate: Strângeți informații de identificare personală, cum ar fi numele și locația

Acest site va:

  • Esențial: rețineți setarea permisiunilor pentru cookie
  • Esențiale: permiteți modulele cookie pentru sesiuni
  • Esențiale: adunați informațiile pe care le introduceți într-o formă de contact, un buletin informativ și alte formulare din toate paginile
  • Esențial: urmăriți ce introduceți într-un coș de cumpărături
  • Esențiale: autentificați-vă că sunteți conectat (ă) la contul dvs. de utilizator
  • Esențiale: rețineți versiunea lingvistică selectată
  • Funcționalitate: Amintiți-vă setările pentru mass-media sociale
  • Funcționalitate: Rețineți regiunea și țara selectată
  • Google Analytics: urmăriți paginile vizitate și interacțiunile efectuate
  • Google Analytics: Urmăriți locația și regiunea pe baza numărului IP
  • Google Analytics: urmăriți timpul petrecut pe fiecare pagină
  • Analytics: măriți calitatea datelor funcțiilor de statistici
  • Publicitate: Folosiți informații pentru publicitate personalizată cu terțe părți
  • Publicitate: vă permite să vă conectați la site-uri sociale. Publicitate: identificați dispozitivul pe care îl utilizați
  • Publicitate: Strângeți informații de identificare personală, cum ar fi numele și locația

Acest site web nu va:

  • Ține minte detaliile de conectare
Salvează & închide